Математика 4 класс 1 часть

стр. 31

Страничка для любознательных

1. Задание "Проведи в шестиугольнике с равными сторонами все оси симметрии" ученик выполнил так.

Все ли оси симметрии этой фигуры он провёл? Запиши названия тех отрезков, которые будут осями симметрии шестиугольника ABCDKM, и которых нет на чертеже.

Ответ:

Все ли оси симметрии этой фигуры он провёл?

Нет, можно провести еще три оси симметрии.

Запиши названия тех отрезков, которые будут осями симметрии шестиугольника ABCDKM, и которых нет на чертеже.

AD, BK, MC

2. Выбери все высказывания, верные для этого рисунка:

1) Если фигура не жёлтого цвета, то это многоугольник.
2) Если фигура синего цвета, то это четырёхугольник.
3) Если фигура не закрашена, то это прямоугольный треугольник.
4) Если фигура зелёного цвета, то у неё 6 осей симметрии.

Закончи высказывания, верные для данного рисунка.
Если фигура шестиугольник, то она ... цвета.
Если у фигуры одна ось симметрии, то эта фигура ... цвета.
Если фигура зелёного цвета, то это ... .

Ответ:

Все высказывания, верные для этого рисунка:

3) Если фигура не закрашена, то это прямоугольный треугольник.

Закончи высказывания, верные для данного рисунка.
Если фигура шестиугольник, то она зелёного цвета.
Если у фигуры одна ось симметрии, то эта фигура синего цвета.
Если фигура зелёного цвета, то это равносторонний многоугольник.

3. Вычислительная машина работает так.

1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в нее ввели число: 2; 200; 100; 50; 300?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе получили число: 199; 5999; 399?

Ответ:

1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в нее ввели число: 2; 200; 100; 50; 300?

2 • 100 - 1 = 199

200 • 100 - 1 = 19999

100 • 100 - 1 = 9999

50 • 100 - 1 = 4999

300 • 100 - 1 = 29999

2) Какое число ввели в машину, если на выходе получили число: 199; 5999; 399?

(199 + 1) : 100 = 2

(5999 + 1) : 100 = 60

(399 + 1) : 100 = 4