 |
 |
 |
 |
 |
Математика 2 класс 1 часть
Что узнали. Чему научились стр. 20 - 21
1.
Открой книгу на странице 3 и ответь на
вопросы.
1) Сколько рядов кресел в зрительном зале и сколько кресел в
каждом ряду? Сколько всего кресел?
2) В котором по счёту ряду (если считать от сцены) занято только
4 места? Сколько свободных мест в этом ряду?
3) Сколько всего ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах?
Сколько их станет, когда займут свои места еще двое?
4) Сколько мест занято и сколько еще свободно в последнем ряду?
Придумай свои задачи по рисунку и реши их.
Ответ:
1) 10 рядов кресел в зрительном
зале; 10 кресел в каждом ряду; 100 кресел всего.
2) В 4 ряду занято только 4 места; 6 свободных мест в этом ряду.
3) 28 ребят уже заняли свои места в первых трех рядах; 30 ребят
станет, когда еще двое займут свои места.
4) 7 мест занято в последнем ряду; 3 места свободно в последнем
ряду.
Сколько всего ребят в первом и четвертом рядах?
10+8=18 ребят
Сколько мест свободно в третьем и седьмом рядах?
2+10=12 мест.
2.
С одной яблони собрали 20 кг яблок, а
другой - на 10 кг больше. Сколько всего килограммов яблок собрали
в двух яблонь?
Объясни, что ты узнаешь сначала (первым действием) и как ты
это узнаешь. Что узнаешь вторым действием? Дай полный ответ
на вопрос задачи.
Ответ:
1) 20+10=30 кг яблок собрали
с другой яблони. 30+20=50 кг яблок собрали с двух яблонь.
2) Первым действием я узнаю, сколько яблок собрали со второй
яблони. Для этого я прибавлю 10 кг к 20 кг. Вторым действием
я узнаю, сколько яблок собрали с двух яблонь. Для этого я прибавлю
20 кг к 30кг.
3.
Саша, Коля и Женя участвовали в соревнованиях
по стрельбе. Кто из них набрал больше всего очков и кто занял
второе и третье места?
Ответ:
Коля набрал больше всего очков 100. Саша занял второе место 90. Женя занял третье место 80.
4.
7 м > 9 дм |
25 мм < 3 см 1 м > 99 см 25 мм < 3 см |
5.
Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них. В
какой фигуре есть прямой угол?
Ответ:
1) Шестиугольник.
2) Пятиугольник.
3)Четырёхуголник
Прямой угол есть в во второй фигуре - пятиугольнике.
6. Восстанови пропущенные знаки действий.
8+7-5=10 |
14-10+6=10 |
7.
Составь верные равенства и неравенства с помощью таких карточек:
Ответ:
8-2=6
13-6=7
7>6
8-2<13-6
8.
1) Найди сумму чисел: 7 и 6, 8 и 5, 9 и 3.
2) Найди разность чисел: 13 и 7, 12 и 8, 16 и 9.
3) Увеличь на 6 каждое число: 8, 4, 5.
4) Уменьши на 10 каждое число: 13, 17, 19, 20
Ответ:
1) 7+6=13; 8+5=13;
9+3=12
2) 13-7=6; 12-8=4; 16-9=7
3) 8+6=14; 4+6=10; 5+6=11
4) 13-10=3; 17-10=7; 19-10=9; 20-10=10
9.
8+6-10=4 |
18-10+7=15 19-9+2=12 |
14-10+8=12 |
10.
13-5-8=0 |
15-8-5=2 13-9+8=12 |
11-4+9=16 |
11. С одной грядки бабушка сняла 8 огурцов, а с другой - на 2 огурца меньше. Сколько огурцов она сняла с обеих грядок?
Ответ:
8-2=6 огурцов собрали с другой
грядки.
6+8=14 огурцов собрали с обеих грядок.
12.
В прятки играли ... детей. Потом ушли домой 2 девочки и 1 мальчик.
Сколько детей осталось играть?
Дополни условие и реши задачу.
Ответ:
В прятки играли 8 детей. Потом
ушли домой 2 девочки и 1 мальчик. Сколько детей осталось играть?
2+1=3 детей ушли домой.
8-3=5 детей осталось играть.
13.
Рассмотри чертежи.
Сколько на каждом из них треугольников и сколько четырёхугольников?
Ответ:
1) 6 треугольников, 13 четырёхугольников.
2) 8 треугольников, 1 четырёхугольник
3) 4 треугольника, 1 четырёхугольник.
Задание
на полях. Найди лишнюю сумму
6+7
4+9
10+3
5+8
8+6
Ответ:
Во всех примерах кроме одного сумма 13. Лишняя сумма: 8+6=14
|
|
|
