 |
 |
 |
 |
 |
Математика 2 класс 1 часть
Миллиметр. Часть 6 стр. 15
H
15=10+5 28=20+8 |
37=30+7 84=80+4 |
56=50+6 65=60+5 |
1.
59-9=50 90+6=96 |
8+40=48 66-60=6 |
83-80=3 97-7=90 |
2. Назови пропущенные единицы длины:
1) Ширина стола - 60 ... .
2) Высота стула - 4 ... .
3) Толщина стекла - 5 ... .
Ответ:
1) см
2) дм
3) мм
3.
К шлангу длиной 5 м присоединили с одной
стороны шланг длиной 3м, а с другой - шланг длиной 2м. Какой
длины стал шланг?
Ответ:
5+3+2=10 м длина шланга
4.
В одном букете 5 гвоздик, а в другом - на 2 гвоздики меньше.
Сколько всего гвоздик в этих букетах?
Выбери решение этой задачи.
| Решение 1 1) 5+2=7 (гв.) 2) 5+7=12 (гв.) |
Решение 2 1) 5-2=3 (гв.) 2) 5+3=8 (гв.) |
Составь задачу по другому решению.
Ответ:
Выбираем решение 2.
Задача по другому решению: в одном букете 5 гвоздик, а в другом - на 2 гвоздики больше. Сколько всего гвоздик, в этих букетах?
5.
Начерти и вырежи такие фигуры.
1) Перегни фигуру 1 по красной
линии. Фигура разделилась на 2 одинаковые части, которые совпали
друг с другом.
Такую фигуру называют симметричной, а линию сгиба называют
осью симметрии фигуры.
2) У прямоугольника (рис. 2) две оси симметрии. Проверь это.
3) Что можно сказать о фигуре 3? Она симметричная?
Ответ:
3) Фигура три несимметричная.
?
64-60+8=12
50-1-40=9
97-7-90=0
|
|
|
