Математика 4 класс 1 часть

стр. 14

Четыре арифметических действия:
сложение, вычитание, умножение, деление.
Умножение и деление

68. Объясни, как разделили 128 на 4.

Ответ:

Надо 128 разделить на 4.
Делим сотни: сотня 1, но 1 сотню нельзя разделить на 4 так, чтобы в частном получились сотни.
Делим десятки: 1 сотня и 2 десятка - это 12 десятков;
Разделим 12 на 4. В частном будет 3 десятка.
Умножим: 3 • 4 = 12. Разделили 12 десятков.
Вычтем: 12 - 12 = 0. Осталось разделить 0 десятков.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление.
Делим единицы: единиц 8;
Разделим 8 на 4. В частном будет 2 единицы.
Умножим: 2 • 4 = 8. Разделили 8 единиц.
Вычтем: 8 - 8 = 0. Деление закончено. Получилось 32.

69. Выполни деление и проверь умножением.

585 : 9

468 : 6

744 : 8

369 : 9

Ответ:

70. В 4 одинаковые канистры помещается 80 л бензина. Сколько литров бензина поместится в 3 такие канистры? Сколько потребуется таких канистр для 100 л бензина?

71. На дорогу от посёлка до города на грузовой машине требуется 48 л бензина. Хватит ли для поездки в город и обратно 100 л бензина? 90 л бензина?

72.

109 * 6 134 * 7

959 : 7 856 : 4

603 - 427 506 - 139

(30 + 160 : 4) : 2 280 - 40 : 2 + 100

Ответ:

73. 1) Поставь скобки так, чтобы значение выражения стало равно числу 2, 50, 180, 474.
2) По какому свойству знаки (буквы) разбили на 2 группы?

Ответ:

1) Поставь скобки так, чтобы значение выражения стало равно числу 2, 50, 180, 474.

53 — (3 • 9 + 4 • 6) = 53 - (27 + 24) = 53 ? 51 = 2

(53 — 3 • 9) + 4 • 6 = (53 - 27) + 24 = 26 + 24 = 50

(53 — 3 • 9 + 4) • 6 = (53 - 27 + 4) • 6 = 30 • 6 = 180

(53 — 3) • 9 + 4 • 6 = 50 • 9 + 4 • 6 = 450 + 24 = 474

2) По какому свойству знаки (буквы) разбили на 2 группы?

Буквы первой группы: А, Н, Ф, Т, П симметричны относительно своей вертикальной оси (синие вспомогательные линии), а группы второй группы: Р, Ч, У, И, Я - не имеют оси симметрии.

? Вычисли. 672 : 7, 392 : 8

Ответ: